Nuestra formación por la historia

Reducidos salones del preescolar Jean Piaget

La educación puede ser observada desde distintos puntos de vista, siempre partiendo de la historia en la que se explica, tiempo, espacio conceptos que ayudaran a poder saber a que se deben las características actuales de algún contexto.
Las escuelas normales han presentado distintas problemáticas en las que se ven  presentes diversidad de ideas; se puede tomar como  ejemplo el hecho de que la educación en mujeres no era aceptada, ya que se pensaba que ellas solo debían dedicarse al hogar no podían por  lo menos pensar en trabajar, con el pasar de los años se puede brindar esa oportunidad de sobresalir, la docencia se fue convirtiendo en  una carrera en la que predominaba una matricula femenina ya que se decía que contaba con mejores capacidades por el amor materno que llegaba a tener.
Las escuelas normales, han contado con transformaciones muy vistas y una de ellas, es buscar la transición de escuela de nivel superior a un nivel universitario cuestión que siguen buscando hasta el día de hoy.
Las fuentes escritas, materiales, tradicionales ayudan de igual manera a saber comprender los sucesos de un determinado lugar. Los escritos serán documentos que avalen algún suceso de transcendencia para la población, los materiales mostraran edificaciones, restos, ritos, mientras que las tradicionales se observan en leyendas, mitos, pinturas, fotos, audios.
Lo anterior ayuda al docente a poder contextualizar y fundamentar, las situaciones en la que se encuentra la institución.

El poder comprender que la educación no ha cambiado, debemos solo retomar el modelo lancasteriano que cuenta con características muy similares, a la educación actual, por ejemplo:

• Formación de filas para todo tipo de actividad
• Los niños con un amplio aprendizaje se vuelven apoyo para los demás
• Premios

Sin embargo que se quisiera en ocasiones dentro de la institución...